來源：21世紀教育網
我們經常會說：不入行就不懂行。只有深入某一行，才能摸清門道。
外人眼中的老師：錢多事少離家近，孩子聽話家長尊敬社會尊重，最重要的是，一年兩假，超長續航。
內行人眼中的老師是什麼樣的呢？？？
今日分享當了老師之後，才明白的那些道理，爲你揭露老師最真實的模樣：
老師們入行時聽過最美的情話：
“義務教育教師平均工資收入水平應當不低於當地公務員平均工資收入水平”
當然這也是從教後喝過的最毒雞湯。
甭管新教師、老教師、男教師、女教師，老師們最關心的話題，
永遠老三樣：職稱、工資、績效。
會ABC、會1+1算數就可以當老師？
錯！老師不是你想當，想當就能當的。
當老師，要具備以下條件: 會電腦、會說話、會斷案、會溝通、會演講 、會教課、會算賬、會社交、會諮詢、會看人、能熬夜、能早起、能受氣、懂捨得、懂政治、懂娛樂、受得了忙、守得住閒，還要會伺候人。
幾乎！所有！
單身未婚男青年，作爲學校國寶級存在，
只要你不跑，媳婦組織給你找
是學校的重點幫扶對象，組織上一般鼓勵“校內解決”。
班主任是公認的燙手山芋，大家都不想當班主任。
業內一般默認語文老師爲班主任。
老師們都很討厭上公開課，
“我走娃未醒，我歸娃已睡。爲師已無憾，爲父（母）心有愧。”
顧了別家娃，舍了自家娃，是教師家庭的共性。
但，無礙教師子女的成績一般都很不錯。
雖然很無奈，但必須承認，
當老師最大的驕傲，不是升職加薪，
教師這個職業，是很難區分上下班的。
天沒亮，到學堂。
天已黑，不能回。
到了家，還有備課累。
學子一屆屆，年復一年年。
拿着賣白菜的錢，操着賣白粉的心，
學生不聽話，家長不理解，還要被社會媒體黑。
上課，不僅僅是上課那麼簡單。老師上一節課要做很多準備工作。
光是備課這一項教學基本功，背後就藏着老師多年的水平與道行。
老師大部分的精力都在應付與教學無關的瑣事和學校亂七八糟的檢查、評比中。
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尤其是班主任。
一線老師，請假超超超難！！
一個蘿蔔多個坑，請假起來不容易！
病了痛了，忍一忍；
關於工資待遇，真沒有傳說中的那麼高。
